中國互聯(lián)網(wǎng)大會提出管道疏通信息化時代的來臨，在經(jīng)歷了“擠水分”式調(diào)整的嚴(yán)酷洗禮之后，中國互聯(lián)網(wǎng)公司應(yīng)該切實(shí)把網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，通過推出新形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)廣告、實(shí)施信息內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)收費(fèi)、提供手機(jī)短信服務(wù)和開拓在線娛樂市場等提高自身的生存能力，要走理性、務(wù)實(shí)、穩(wěn)健的發(fā)展道路。
“剛剛召開的中國互聯(lián)網(wǎng)大會讓我們這些做教育網(wǎng)站的人為之一震”武漢中鴻智業(yè)有限公司總經(jīng)理白云濤對記者說，“中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向已確定，其實(shí)我們已在這個方向走了好幾年了。”白云濤的意思是，他和他的公司從此搭上了順風(fēng)車，不再是逆水行舟了。管道疏通也需要信息化時代。
信息產(chǎn)業(yè)部部長吳基傳的一番話擊中了當(dāng)下中國互聯(lián)網(wǎng)的要害，他說，雖然2001年我國的互聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模已達(dá)到70億元，但所謂的“注意力經(jīng)濟(jì)”、“眼球經(jīng)濟(jì)”是沒有生命力的，網(wǎng)站必須注重應(yīng)用而不能熱衷于炒作概念，必須建立有效的盈利模式，而不能著眼于上市“圈錢”。
與燒錢的中國門戶網(wǎng)站相比，教育類網(wǎng)站可謂一步一個腳印，在網(wǎng)絡(luò)大潮中“逆風(fēng)飛揚(yáng)”而增勢強(qiáng)勁。最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，在中國7萬多所普通中學(xué)中，注冊的網(wǎng)校學(xué)生人數(shù)已達(dá)60多萬。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時尚的學(xué)習(xí)方式。就單個網(wǎng)站來說，據(jù)武漢中鴻智業(yè)有限公司網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)經(jīng)理喻曉芳介紹，目前中鴻網(wǎng)注冊用戶達(dá)8萬人，日訪問量為30萬次，一份最新試卷一周內(nèi)下載量為1萬次。
同樣誕生于網(wǎng)絡(luò)泡沫時代，教育類網(wǎng)站為何“風(fēng)景這邊獨(dú)好”？
區(qū)別于門戶網(wǎng)站的“注意力經(jīng)濟(jì)”，教育類網(wǎng)站另辟溪徑，向中國學(xué)子們提供貨真價(jià)實(shí)的教育產(chǎn)品。“教育網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)泡沫時代的積淀。當(dāng)泡沫吹起來的時候，她也許沒有得到最為燦爛的光環(huán)，但她積淀了網(wǎng)絡(luò)賴以生存的根本，即服務(wù)和內(nèi)容。”白云濤的一席話表明了中國教育網(wǎng)站的真正定位，而定位在“中國最大的教考資源信息中心”的中鴻網(wǎng)（www.zhnet.com.cn），正是貫徹了這一思路，緊緊圍繞中學(xué)教學(xué)及高考，面向教師、學(xué)生、家長及教學(xué)機(jī)構(gòu)，在線提供各種資源、信息和實(shí)用工具資料。
從國外的發(fā)展來看，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫的破滅和風(fēng)險(xiǎn)投資的銳減，使眾多網(wǎng)站不得不調(diào)整生存策略。提高信息內(nèi)容質(zhì)量和對信息內(nèi)容收費(fèi)，成為不少網(wǎng)站謀求生存的重要選擇。正是這種選擇創(chuàng)造了一個迅速增長的新市場，即網(wǎng)上內(nèi)容服務(wù)市場。
目前在中國已形成規(guī)模并進(jìn)入商業(yè)化運(yùn)作的教育網(wǎng)站分兩類，一類提供在線遠(yuǎn)程教育，即所謂的“網(wǎng)校”，一類提供教考資源。屬于第二類的中鴻網(wǎng)與K12教育網(wǎng)是目前中國最大的兩個教育網(wǎng)站，二者各有特色，深受廣大師生的喜愛和信賴。
“中鴻網(wǎng)是傳統(tǒng)企業(yè)的延伸，不是風(fēng)險(xiǎn)投資，前期投入并不多。”白云濤說，盡管如此，中鴻網(wǎng)還是燒了半年的錢。因?yàn)榭床坏接熬�，�?dāng)時總部在山東的志鴻集團(tuán)幾乎要放棄中鴻網(wǎng)項(xiàng)目，但放棄意味著中鴻現(xiàn)有教輔資源的浪費(fèi)。白云濤認(rèn)為，教學(xué)資源本身是稀缺資源，需要有專業(yè)性的基礎(chǔ)和長期積累。提起志鴻的“優(yōu)化設(shè)計(jì)”，教育界沒有不知道的，如果把這些專業(yè)的資源整合起來擱到網(wǎng)上，一定會有需求，而且可以收費(fèi)。建立這樣的盈利模式是可行的。經(jīng)過近兩年的運(yùn)營，中鴻網(wǎng)已在中國教育界叫響了品牌，為下一步進(jìn)入盈利奠定了堅(jiān)實(shí)的用戶基礎(chǔ)。
已經(jīng)擁有網(wǎng)下資源品牌的中鴻網(wǎng)正在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上內(nèi)容的適當(dāng)延伸。中鴻網(wǎng)、K12以及一些知名網(wǎng)校正舉起內(nèi)容大旗，為中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展上下求索
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